家有小学生，四年级在读，去年下半年刚给自己争取到小队长的荣耀，于是清晨上学前都有两个满满的仪式感：检查是否佩戴了红领巾和小队长徽标。
我家这个娃娃从小不太有起床气，吃早饭也算利索，不太赖床，哪怕是冬天再温暖的被窝，只要你提醒一句：上学快迟到了！他再迷糊也定会配合起床。从这个角度来说，值得一个大大的点赞。从他就读小学以来，我和爸爸分工配合，能头天晚上检查好的绝不拖到早上，保证在娃起床之前所有的家务已经全部完成，以免出现丢三落四的慌张情况。比如，低年级的时候要帮忙检查书包，查看天气预报，把第二天要穿的衣服准备好；再比如，要根据娃放学回来传达的班级的新鲜事，看看第二天要不要穿插些有关同学相处、儿童心理学方面的“思政课”。晨起要准备早餐，晾晒衣服，我和爸爸分工，多年的合作使得流水线非常顺畅，流水的爹妈铁打的娃。
根据娃的特点，“一日之计在于晨”，他晨起的心情很重要。基本上每天早上，在娃用早餐的同时，爸爸妈妈还要提供情绪价值：有需要提醒的事项一定要说，但仅限“提醒”，不要说几遍，也不一定要娃回应，以免引起他心情烦躁。
记得听过一个育儿专家说过，最欣赏80后这一代的父母，他们自己处在教育观念的一个转折点，于是就按照自己小时候对父母的期许，成了那样的家长。道理简单，但是基本管用。我也经常反思过犹不及：对孩子宽容了，把握不好尺度，担心是溺爱；对孩子严苛了，又担心没有足够考虑到孩子的心理和成长规律，唯恐自己失职，错误示范。总之是边反思边进步，后来一想，就把自己当作是娃的成长伙伴，接纳、引导、陪伴，总归是没错的吧，只是还要时刻注意一点：不要惹人烦。
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